课堂观察：从业余走向专业

——温州市551人才李荣强老师为我院学子开设讲座

11月10日晚，一场主题为“走向专业化的课堂观察”的讲座在温州大学北校区信息楼报告厅进行。此次讲座由温州市551人才，龙湾区教师发展中心中学高级教师，龙湾区十大青年、名教师李荣强主讲，我院08、09级小学专业学生参加讲座。在取得很好的效果的同时，也给同学们带来了无尽的思考，使之受益匪浅。

我们都知道教学问题来自于课堂，如何发现课堂教学中的问题值得我们来思考？课堂诊断是有效途径，“课堂观察”则是课堂诊断的技术支持，更是一种促进教师深刻反思的有效方法。那么，如何进行有效地专业化的课堂观察呢？由此，李李荣强老师通过一系列的案例导引，向同学们介绍了什么是专业化的课堂观察，以及为什么要进行专业化的课堂观察，也阐释了专业化的课堂观察内容，着重介绍了开放式观察与聚焦式观察和定量观察与定性观察。使同学们学习了课堂观察框架：4维度-20视角-68观察点。为引导我们怎样开展专业化的课堂观察，李老师指出我们要定位观察者的角色，明确观察目的，具备专业的思维，还详细介绍了专业化的课堂观察的步骤；此外，向我们明确了专业化的课堂观察应注意的一些问题。

观察是研究的起点。我们知道要研究学校问题，改进教学工作，改善学生课堂学习，必须坚持深入课堂，长期作深入细致的观察。李荣强老师为我们指导的专业化课堂观察，利于我们专业化地听评课，也是教师走向专业化的重要途径。（记者：邢婷）