2010年12月15日下午2：00，在教育技术系与实验中心党支部的组织下，教育技术系与实验中心全体党员及其他教育技术系专业教师与2010级新生在北校区6号楼二楼举行了茶话会。这是开学以来教育技术系与实验中心党支部全体党员、非党员专业教师与新生的第二次亲密接触。

这次茶话会的主题是用心沟通，引导成长。这次茶话会邀请了教育技术系优秀校友林其浓和陈华明等两位中学信息技术教师莅临指导和交流。两位校友结合自己的成长过程，分别从教育资源开发者技术素养的塑造、信息技术教师专业素养的塑造等角度给新生形象生动地讲述了如何在大学里规划自己的大学生涯。在座的各个新生认真听校友的心得。会上，10级新生事先整理了10个他们觉得困惑的问题，并以PPT的形式展现出来，以班长为代表向茶话会上的优秀校友、教育技术系与实验中心党支部全体党员及非党员专业教师提出这10个困惑的问题，校友、全体党员及非党员专业教师都一一认真地做了详细的回答。

从茶话会中了解到我们的新生都有自己的长远目标，那就是考公务员、考编制、考研、教育实习等之类的问题。茶话会上支部党员教师、非党员教师、优秀校友和在座的新生围绕相关问题展开激烈的讨论，茶话会气氛活跃，大家都畅所欲言。最后，全体党员和非党员教师帮助新生解读2010级专业培养方案。

通过这次长达3个小时的茶话会，2010级教育技术新生从优秀校友、全体教师那里得到了自己想要的答案，同时他们也意识到自己所困惑的问题有点过早，并意识到应该静下心来扎实地学习课程，走好每一步。只有通过修内功，认真学好专业知识，才能顺利解决他们所困惑的问题，有道是“水到渠成”。

附：

林其浓，2006年毕业于温州大学教育技术系，现任温州第十七中学信息技术教师，主要从事教育资源的设计与开发，先后获得温州市中小学校信息化工作“先进个人”、温州市教师信息技术技能大赛动态制作一等奖等荣誉称号。

陈华明，2007年毕业于温州大学教育技术系，现任温州市第二职业中等专业学校（温州市第五中学）团委书记、共青团温州市教育局委员会委员。先后获得校最受学生欢迎的教师；校青年教师优质课比赛、优秀教学案例（教学设计）评比中荣获一等奖、校优职人员、校优秀班主任、市教科规划课题优秀成果三等奖；温州市中小学“教师读教育名著”读书征文评比三等奖等荣誉。