为切实实施我院“惠生工程”，使教师的教学、科研更好地服务学生，3月25日下午2：00在教育楼311会议室，教育技术系邀请了人文学院历史学专业在学生学业指导和专业情感教育工作方面卓有成效的王兴文教授、郑春生教授、徐华炳副教授等教师召开了经验交流会。教师伟德betvlctor体育官网常务副院长胡来林教授、教学副院长郑信军教授、教学科副科长周领老师及教育技术系的全体教师参加了此次交流会。

会上，历史系的三位教师分别从新生的学业指导、学生专业情感教育和学生导师制的有效实施等方面交流了历史学专业多年的实践经验和有力措施。其中最重要的是他们一直以来都非常注重将学生第二课堂活动与专业学习相结合实现学生专业情感的养成，通过设计一系列的增进师生情感的教育活动，提升学生对专业的认同及热爱。历史学专业的学生导师制也有着优良的传统，每位学生在学期间都配备专业指导师，他们从大一到大四的生活、学习、科研、就业、情感等方面都能得到老师的帮助和指导。几位教师都谈到对学生进行专业情感教育是一个长期的过程，它不仅仅局限于校内，更要延伸到社会，通过建立良好有效的毕业生沟通机制，教师与学生之间建立了一种持久的师生情谊，而这些毕业生又是在校学生专业情感教育的源泉。

此次交流给教育技术系的全体教师深深的启发，随后教育技术系的全体教师就如何在本专业中开展学生学业指导和专业情感教育工作进行了热烈的讨论。教师们纷纷发表自己的见解和看法，积极出谋划策，提出了许多具有专业特色的惠生活动项目。最后，胡来林院长建议大家要解放思想、大胆创新、积极行动，为学生营造一个师生和谐、特色鲜明的专业学习氛围；郑信军副院长也就如何塑造教师人格魅力谈了自己的看法和建议。这次交流是教育技术系切切实实从学生角度出发，为更好地服务学生而开展的惠生举措。