2019年11月22日—23日，中日韩第四届国际教育研讨会在韩国光州召开，本次会议由韩国全南国立大学举办，我院的郑晓丽博士带领研究生和本科生出席了本次会议。

本届论坛以“未来教育方向”为主题，围绕“VR教学实践与应用”“合作学习创新与发展”“国际学生沟通与协作”以及“争论式学习研究与应用开发”等多个专题展开研讨与交流。来自海内外的多名专家学者与学生进行了论文汇报与海报展示，对国际先进科研平台的使用和开发以及最新的学术研究发现进行了分享。

本次会议上，我院的郑晓丽博士发表了有关“Effects of 360-degree Video and Argumentation on Pupils’ Descriptive Writing Performance with Different Levels of Engagement（360度视频和争论式教学支架对不同参与度学生的记叙文写作绩效的影响）”的研究汇报，剖析360度视频技术在教育领域应用的价值，比较了360度视频对高、低参与度学生的不同影响以及争论式教学支架对高、低参与度学生产生的不同影响，从具身认知和认知负荷角度深度解释了研究结果，为我们的教学提供了直接借鉴和反思作用。另外，我院2019级研究生蒋淑琪同学作了题为“Effects of Argumentation Scaffolding and Group Composition on Argument Skills in Science Education（争论式教学支架和小组组成模式对科学论证能力的影响）”的汇报，2018级本科生叶雨欣进行了关于“Effects of Video Sharing on Korean Pronunciation Proficency in Cloudclass-based Mobile Learning（云班课移动学习中视频分享对韩语发音水平的影响）”的海报分享。会上，参会者积极参与提问，我院与会代表积极回答。

我院师生参与本次国际学术论坛，不仅显现了我院师生对前沿学术孜孜以求的精神面貌，也展现了我院紧跟时代进程、培养学生学术国际化视野的优良学风，相信未来我院将会有越来越多的学生参与国际学术会议、展示自身研究成果、彰显我院师生风采。

另外，本次学术会议不仅促进中日韩教育技术学专家和学生在科研方向上的交流互鉴，同时对我院师生了解最新学术动态，拓宽学术视野，学习前沿科学技术，进一步明确今后的研究方向和提升科研与教学水平具有重要的促进作用。