为进一步提高学院师范类人才培养能力，促进教师教育内涵式发展，2019年7月2日下午，伟德betvlctor体育官网召开了“教师教育一流专业建设暨教师教育在线课程金课建设研讨会”。会议由孙芙蓉院长主持，并特邀华东师大崔允漷教授、温州大学创业人才培养学院施永川院长莅临指导。

研讨会共分两项议程。在第一项议程“教师教育在线课程金课建设”中，孙芙蓉院长和吕小君老师先后就各自的中国大学MOOC的在线课程《校本课程开发》和《教师语言与沟通艺术》做了精彩分享，给大家提供了很好的借鉴。崔允漷教授、施永川院长给予了高度肯定并进行了交流讨论。

崔教授指出，线上线下混合是未来课程发展的必然趋势，但是技术能解决的问题仅仅是“从教到学”，要“从学到学会”，还需要发挥教师的力量，这也正是教师的关键作用与价值体现。因此教师要把更多的精力投入到帮助学生“从学到学会”中。这就需要教师做好课程设计，如利用小步子原则设计任务链，让学生能够逐步达成课程目标。同时，技术的优势不止于简单地把课堂从线下搬到线上，而是要真正发挥技术的优势，在设计课程的时候要考虑利用技术实现学生的多感官参与即具身学习，要站在学生的角度设计课程，尽量减少教师的“讲授”，因为“听讲”的效率远远低于学生“阅读”的效率，所以教师讲授的应是课程的重难点，其余则可以提供在线资源，让学生自主阅读。就老师们提出的学生学习动力不足问题，崔教授认为，除了分数、证书等外部动力，课程内容本身要精致短小，课程结束时要给学生留下悬念等；对在线课程可能带来的“社会性”问题，可以通过组建学习社区的方式予以解决。

施永川院长指出，在线课程建设需要考虑如下四点：一是考虑课程的受众面，做好课程定位；二是考虑课程何以吸引到学生，即课程特色问题；三是选择合适的平台，如爱课程、智慧树等；四是关注在线运行的质量，如与学生的互动、拿到结业证书的学生数等等。

在第二项议程“教师教育一流专业建设”中，孙芙蓉院长、李梁主任、张新立老师、崔冠宇主任先后介绍了学前教育、小学教育、教育技术和应用心理学等一流本科专业建设点的申报情况，崔教授对四个一流专业的申报进行了把脉。崔教授的点评高屋建瓴、幽默风趣，他指出，申报就像是考虑穿什么衣服到丈母娘家做客，穿着要有亮点，但亮点不宜多，全身都是亮点反而让人印象不深刻，所以要凸显最亮的地方。最亮的地方就要让人真正眼前一亮，属于独特的思考、代表领域的前沿。另外，还要穿“新衣服”，讲“新话语”，而不是穿着“旧衣服”，说着“老一套”。当然，亮点还要落准，符合学科建设的方向。最后，崔教授指出，师范院校要以习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”这“四有”要求为指引，开展教师培养工作。

当前，伟德betvlctor体育官网正全力推进教师教育一流本科专业建设，并以教师教育在线开放课程建设为重要抓手，以建促改，以建促强，努力提升师范生人才培养质量。近期，全院四个专业都积极申报国家、省一流专业，其中小学教育、学前教育、教育技术学三个专业已被推荐省一流本科专业建设点，小学教育、学前教育两个专业同时被推荐申报国家一流本科专业建设点，小学教育、学前教育、教育技术学等三个课程群已获省精品在线开放课程建设资质。