11月9—11日，全国小学教师教育委员会2019年学术年会在我院隆重召开，来自全国各地150来所高校的小学教育专家、学者和一线教师等600余人共聚一堂，围绕“新时代：小学教师教育的挑战与超越”这一主题，以广阔的教育视野和具体细微的日常教学实践，探讨小学卓越教师的培养计划和小学教育“一流专业”的建设。

大会由全国小学教师教育委员会副理事长兼秘书长杨宝忠主持，我校副校长徐和昆、浙江省教育厅教师工作处处长庄华洁、全国小学教师教育委员会理事长、首都师范大学王智秋教授致辞。开幕式上，徐和昆副校长介绍了学校办学历史和我院所取得的成绩。

东北师范大学长江学者特聘教授、东北师大附属小学校长于伟教授在年会上作了《率性教育的理论与实践探索》专题报告。于伟教授抓住当前小学教育公众关切的难点，经过长期思考和实践提出了“率性教育”的理念，即保护孩子的天性、尊重个性、培养社会性。

台湾清华大学林碧珍教授在现场作《台湾的师资教育变革与做法》报告，从台湾的师资教育制度与政策变革、正式教师的培育历程、对职前培育的反思与展望、在职教师专业发展等四个方面展开介绍。

北京师范大学朱旭东教授则从小学教师教育的两个“欠账”引入，作《一流小学教师教育体系重建》报告，他从小学教师教育体系相关研究基础、小学教师教育体系存在的问题、重建新时代一流小学教师教育体系等方面展开论述。

来自不同地区、不同高校的与会代表，在大会上开展学术交流并做主题发言，从理论和实践等多个层面阐述了自己的见解，介绍了学校在各个方面所做的新探讨，并提出了学校在发展中遇到的困惑。为了更深入探讨各个议题，形成合力，11月10日设立了四个分会场论坛，各个分会场紧紧围绕对应的分主题进行深入探讨。与会人员进行了积极的互动，畅所欲言，献计献策，代表们分享了兄弟院校在小学教师培养方面的成功经验，形成了共识。

本届年会紧密围绕主题，开展了专家报告、研究生学术论坛、新一届常务理事会、分会场学术研讨、实地考察温州大学城附属学校和温州民俗博物馆、教育成果展示等丰富多彩的活动。在活动中，与会人员研讨基础教育的现象与本质，反思自己的教育行动，提出了许多具有前瞻性、综合性以及创新性的真知灼见，使本届年会达到了思维共振、理念共识、智慧共享、成果互惠的实效。