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具身体验、理论构建、知识迁移、价值升华 ——记《媒体理论与教学创新》公开示范课

发布日期:2021-05-11 浏览:

为促进教师专业化成长,共同提高教学水平,展现优秀教师风采,我系积极开展公开示范课建设。2021年5月10日下午,胡来林教授于北3-312教室开展了《媒体理论与教学创新》公开示范课。系副主任邱创楷博士、张新立副教授、赖文华副教授、青年教师柳晨晨博士、刘根萍老师等听取了本次示范课。

胡来林教授首先通过云班课,让每位同学回顾了媒体分类,并提出了教学媒体选择的问题让同学思考。结合小学案例《纸飞机》STEAM教学活动中“纸飞机制作”教学情境,提出教学媒体选择的探究问题,将班级学生分为“文本媒体组”“图片媒体组”“视频媒体组” 和“示范活动组”四个学习小组,根据媒体提供的学习材料在规定的时间内制作纸飞机,开展探究活动。根据小组完成成果,每位学生都构建、概念化了自己的媒体运用的“经验之塔”。通过对比美国教育家戴尔的“经验之塔”,提出对传统“经验之塔”理论的审辩和对自己建构的“经验之塔”的反思,培养了学生“敢于挑战权威,勇于创新理论”的新时代精神。

本节示范课,胡来林教授以“具身体验-理论构建-知识迁移-价值升华”为思路设计教学活动,真正落实了“以学生为中心”的教学理念。采用了线上与线下相结合的“混合式”学习模式,将“知识学习”与“高阶思维”培养相融合,凸显了“课程育人”的价值理念,为青年教师提供了优秀的教学示范。

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