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课堂教学设计的细节考虑——中小学信息技术名师课堂第四讲

发布日期:2013-06-24 浏览:

620日下午130,在北校3-303教室,我院教育技术系有幸邀请到瑞安市教坛新苗、瑞安市优秀指导师林云云老师为11教技同学开展了中小学信息技术名师讲堂第四讲。

林老师开讲前以“羡慕”、“嫉妒”两个词表达了与同学们首次见面的心情并拉近了彼此的距离,接着以“恨”字表达了自己因为家庭不能付出过多精力在工作上的苦恼。然后林老师便进入了今天讲座的主题——课堂教学设计的细节考虑——以“词语输入速度快”这一课为例,从四个思考点:导入的设计、中心过程的设计、语言的设计、以及课前交流的设计这四个方面阐述了如何进行课堂的教学设计并以自己的试讲和比赛经历作为例子,对比了自己前后三次试讲和最后比赛的教学设计方案,从小的切入点和自己课堂的典型环节为同学们分析了如何从细节处考虑课堂教学的设计。讲座过程中,老师还不时以幽默风趣的语言向同学们传达了作为一名小学教师,应该注重对学生的鼓励以及课堂纪律的管理的重要性,每位同学都听得十分认真,被老师的语言深深地感染了。

在讲座尾声,林老师针对此次讲座为未来可能成为信息技术老师的11教技的同学们提供了三点宝贵的建议:1、抓紧学科专业的学习;2、抓住锻炼的机会;3、多阅读、多思考。并不忘给同学们留下了思考的问题——针对小学信息技术课程的“ppt内声音视频的插”和“word插入图片、改变环绕方式”如何进行设计。最后,林老师送给同学们一句话:“读书使人充实;思考使人深邃、交流使人清醒”,与同学们共勉。

(通讯员:胡园婷 摄影:王燕萍)

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