2016年5月14日，温州大学教师教育实验中心科学探究实验室举办了一次别具一格的科学探究活动。参与人很特殊，是来自温州市水心小学的18对家庭，活动旨在加强小学生科学素养的同时，促进亲子关系。本次课程由金建钰老师指导，杨扬、王程昊和娄巧萍同学全程协助。
活动伊始，大家跟着小助手参观科学探究实验室。面对着各种“高大上”的科学仪器和室内养殖的各种小动物，小朋友们提问多多，想法多多。“大朋友们”也积极提问，也对新事物展现出了无限的求知欲与探索欲。
实验探究分为理论讲解与动手实践两部分。首先，金老师向家长及孩子讲解了光学显微镜的使用方法以及临时装片的制作过程。“大朋友”与小朋友们都“贪婪”地侧耳倾听，如同一只只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。接着，在金老师的组织下，家长和孩子两人一组，有合作又有分工，先琢磨怎么使用光学显微镜，然后一同观察草履虫永久装片，再开始动手制作紫鸭跖草临时装片。显微镜前神情专注的他们，像极了科学家。不少小朋友还纷纷拿出“神笔马良的画笔”，开始记录他们眼中的神奇世界。
“爸爸，我看到了！”“孩子，我来看一看！”……他们彼此迈出了一小步，却靠近了一大步。
活动接近尾声时，金老师提议将显微镜下的神奇世界进行手机拍摄，并邀请部分小组上台分享自己的成果，“大朋友们”不禁感慨：同孩子一起重温了久违的课堂时光，好难得！
此次亲子科学探究活动，给来自水心小学的客人们提供了一个亲子交流的平台。为他们带去的不仅是一个快乐的周末，更重要的是在收获科学知识的同时，搭建了心与心的桥梁！
