我院对入职近三年的新教师的培养非常重视，不仅每学期每位新教师要对全院开设一堂汇报课，院督导对其随堂听课，而且学院为每位新教师结对专业指导师，持续进行专业上的指导与帮助。在本次研讨会上，新教师对自己的汇报课进行简单说课，结对的指导师对其专业教学上的指导，然后听课老师分别对其课进行点评。总体上新教师在教学上发展很快，上课教态自然、条理清楚、教学基本功扎实、多媒体利用适当等，形成教师应具备的基本条件。参与研讨人员在给予新教师肯定的同时，也对新教师提出进一步提升课堂教学的建议，比如可以在教学中适时提高学生自主性，加强师生互动与生生互动，在课堂中如何针对不同的学生能有效组织教学等。

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