2016年4月20日下午一点半，教师伟德betvlctor体育官网在南9B-207开展了小教系的名师大讲堂讲座。本次活动邀请了浙江省瑞安市安阳小学彭永帆老师，讲座的主题是“作业这点事儿”。本次活动由小教系主办，小教系谭莉老师主持，小教工作室承办。出席本次活动的有14级小教中文班全体同学。

彭永帆老师针对以下三个方面展开了本次讲座。第一，“不堪重负”——作业的叩问；第二，“旨向选泽”——作业的诉求；第三，“创意设计”——作业的变革展开讲座。

彭永帆老师首先用漫画指出现在的教育界，学生学业繁重，作业负担重且作业形式单一，倡导未来语文教师要做好作业这一基础模块。他直接谈到作业≠作业本，作业≠纸笔书写，作业≠检测书写，作业是一种学习任务，是学习的过程。作业应有作业意义，为学生提供练习机会，做好课堂准备，发展学生个性，加强家校交流等。

彭老师又谈到，作业应聚焦差异，优化选择作业。对于传统的课堂作业本，教师应对作业做到审核思考，可以删减、修改、改进作业，对班级同学可采取特定同学特定题型免做的奖励，激发同学兴趣，因材施教。练习作业要跟教学目标保持一致，重在语言文字的理解与应用，不同学段练习有所侧重。

让人印象十分深刻的是彭永帆老师提倡的“自主作业”做法。他尊重班级同学的个性，部分班级同学免做基础作业，而做自主作业。比如：有学生自己爱做新闻摘抄，有学生爱做手账式日记，还有学生一周写3次作文，最终将自己的作文集结成书。自主作业秉承“学会思考、学会规划、学会选择”三大理念，最终让孩子学会自学。彭老师善于发现孩子闪光点，他说：“教师应适当放手，多给学生信任和期待。给孩子足够的空间，孩子会给你很多的惊喜。”

一个合格的语文教师，在作业这一块一定做得非常扎实。一个优秀的语文教师，在作业这一块一定既扎实又富有智慧。作业是设计、完成、批改、分析、反馈的系统，通过作业、练习，教师从学生做的情况得到学生学的反馈。通过此次讲座，中文班的准教师们都受益匪浅，带着自己满满的笔记深深思考，作业这点事，并不是一件小事。

（通讯员：王文怡 摄影：任丹妮）