2017年4月19日下午2点，第九期“教师教育溯初班”开班典礼刚结束，开班第一课便接踵而至。我校有幸邀请到湖州师范学院教师伟德betvlctor体育官网的院长、博士生导师舒志定教授为溯初班学员们上开班第一课《效圣贤之教育人生，塑儒师之时代风范》，溯初班第九期学员聆听了本次讲座。

一开始，舒教授从日常小事着手，引出一个令人深思的话题“人到底是谁？”，从而追问大家“你是谁？你想到哪里去？”溯初班的全体学员们在不久的将来是要未来人民教师的，因此首先必须思考的一个问题就是要成为怎样的教师？成为好老师的判断依据是什么？舒教授引用温家宝和习近平领导人对教育家的论述，对比东西方的教育影视作品，对教育进行理性的分析和反思，从名师中找到成为好老师需要这六个字——尊严、价值、活力。接着，舒教授从实际的教育构成，以衡水一中平湖学校和河南小学踩踏事件这两个案例，启示我们必须正确把握学校教育的本质，教师是践行教育之主体，身为教育者须践行理想教育的职责。

为什么要提出儒师？儒师有价值么？舒教授用梭子鱼的科学实验来类比我们的教育现象，引起每一位同学的反思；引进大量的名家名言，反思学校教育的问题，让同学们理解教育的维度，也认识到对教育的理解前提是对人的理解。紧接着，舒教授提出应该如何区分匠→师→家，引用尼采提出的教育家特点，明确老师亟需具备素养、卓越及高贵的心灵，在此基础上反思当下的教育，并回望过去教育学家一个个生动的实例，得出儒师的五大特征：学养深厚、具有家国情怀、锐意创新、德高品洁、实践本位。最后，舒教授认为要塑儒师时代风范，需要这5个微课程——创新，终身学习，学会研究，锤炼品性，提升能力。

第九期“教师教育溯初班”的第一课，舒志定教授结合自己的人生经历，用各种各样的案例、名家故事，以生动的讲解方式，以丰富的讲解内容告诉我们要成为名师名校长必须具备的素质，为我们指明了教育人生之路的方向，阐述了教师存在的意义在于实现本真的教育，而本真的教育又决定着教师的人格特质于人生样态，让每一位学员都获益匪浅。希望在接下来的岁月中，学员们能珍惜每一次学习、每一次实践，在溯初班这个大家庭中有所收获、有所成长，最后给学校给老师给自己一份满意的答卷！（通讯员：周静）