12月13日上午，我院举行面向市少年文化宫开放实验室活动，此次活动针对小学生的身心发展特点和学习需求开放了心理测量实验室、自然科学实验室和机器人实验室，共有40多名来自市文化宫的小学生参与了本次活动。

心理测量室里，陈秋珠老师向学生讲解了如何做心理测量，要求孩子们根据填图要求答题，通过得分推算他们的逻辑推理能力。从年龄计算到答题得分，最终通过常模对照表测出IQ得分，最后结合每位孩子的答题具体情况反馈分析结果。得知自己的IQ成绩及老师给的评语，孩子们异常兴奋，对自己今后的学习充满信心。

自然科学实验室里，在金建钰老师的指导下，志愿开放活动的小老师们给孩子们讲解了显微镜的结构及操作步骤，结合实物协助他们制作紫鸭趾草临时装片，指导孩子们观察蛔虫、草履虫临时装片。此外，实验室饲养的一些小动物给本次开放增添了一道靓丽风景，小乌龟、小田鱼等引来了很多孩子的围观。在小老师的带领下，孩子们观察了小白鼠喝水、乞食以及活动的过程。看着他们争先恐后要观察新鲜事物，对知识充满渴望的样子，少年宫带队老师表示很赞。

机器人实验室，孩子们欣赏了展物架上琳琅满目的超轻粘土DIY作品。志愿者老师讲解了乐高机器人的操作方法，展示了机器人夹取、移动及放置物体的过程。孩子们抱着十分惊喜的心情观看了能通过机械手臂自动调整魔方的机器人运作全过程，小组体验了Vex机器人抓球比赛全程，深刻感受机器人的无穷魅力和团队协作的快乐。

一张张天真的笑脸，一个个活跃充满活力的身影又要同实验中心告别了，孩子们依依不舍离开。仅仅两个小时的开放活动中，孩子们在这种愉悦的情境中接触了显微镜、乐高机器人、3D打印机等各种先进设备，亲眼看到小动物快乐的成长过程，认识和感受很多新鲜事物，增长了知识，锻炼了协作能力，深刻感受到开放活动学习和体验的无比快乐。