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【学生专业工作坊系列报道之三十一】心理测量工作坊系列活动之“了解自己,更好发展”

发布日期:2014-12-03 浏览:

2014年11月30日上午,心理测量工作坊5名成员在陈秋珠老师的带领和指导下,在温州大学北校区6号楼531教室,为来自于瑞安市实验小学四五六年级的21名小学生进行了心理素质测试,目的是让小朋友了解自己,从而更好地发展。

推理能力是中小学生学习过程中所需要的非常重要的能力,推理能力强的学生往往在学习上容易取得好成绩。此次测验选用的是瑞文测验联合型,需要测验的小学生分两批进入教室,陈秋珠老师用通俗易懂的语言仔细地讲解测验的要求和方法,5名心理测量工作坊成员仔细地观察和记录每一位小学生在测验过程中的表现,为测验结束计算测验分数和写评语提供参考信息。参加测验的小学生苦思冥想,从容应对。

因为此次测验的21名小学生全部是瑞安市实验小学大队部的学生,所以整体得分均较高,不少学生的得分超过135分,表示他们的推理能力较强。个别小学生因为没有听懂测验方法便开始做题目,导致得分较低。陈秋珠老师及时和该小学生及其家长进行了沟通。

心理测验是了解自己心理特点的重要方式,科学地使用并且辨证地看待测验的分数有助于自己更好地发展!

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