12月5日下午，我院学生教育调查队工作推进会在行政楼411会议室召开。各调查分队指导老师和学生队长参加会议，郑信军院长出席会议，会议由党总支副书记嵇小怡老师主持。

本次会议共有两项工作议程，一是各调研分队汇报自成立以来开展的工作，二是讨论确定下一阶段我院学生教育调研队的调查主题。我院学生教育调研队自11月7日成立以来，学院在经费支持和指导教师配备方面都给予了高度重视，各调查分队也在指导老师的指导下，开展了初步工作。心理方向调研队在前期多次讨论的情况下，确定了“师范生气质”调研方向，准备通过访谈、问卷等形式进一步展开调研；学前方向调研分队召开了多次讨论会，目前确定两个研究方向，一是公立、私立幼儿园对比，二是学前本科生在幼儿园的生存状况调查，下一步将进一步探讨调研计划的制定。教技方向调研分队确立了“数字化环境下，大学生寝室现状成因调查”主题。小教方向调研分队则倾向于当地教育行政热点。

郑信军院长重申了学生教育调研队成立的目的,一是为基础教育服务，二是为教育行政部门决策提供参考，三是为人才培养、学生成长服务。他充分肯定了各分队确定的调研主题，具有一定的可行性和研究意义。接着，他跟大家分享了他与温州市教育局局长谢树华探讨温州市基础教育的对话，认为我们学生教育调研队的调查主题应当与基础教育结合得更紧密。他认为，根据温州市基础教育的现状，我们可以尝试从以下几个方面开展调研，第一，教育科研指导；第二，目前中小学教师专业发展现状；第三，目前教育财政经费使用现状；第四，温州地区各县市基础教育管理体制；第五，温州地区基础教育质量；第六，教育公平问题。

各位老师和同学就郑院长的分享内容，也都畅谈了自己对于温州基础教育的想法，发现基础教育当前存在的许多问题都是人民群众目前高度关注的一些社会问题，这样的调研主题定能引起人们的共鸣和兴趣，同时也能为教育行政部门决策提供相关的参考。经过充分的讨论，最终确定“温州地区基础教育质量”作为下一阶段调研队的调研方向，下一步的工作任务就是构思调研指标，初步确立调研框架。

本次工作推进会，进一步明确了调研队的工作思路，更加有效地促进了调研队工作的有序开展。