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【学生专业工作坊系列报道之四十二】心理测量工作坊系列活动—感受测验的魅力,关爱心理的成长

发布日期:2015-05-25 浏览:

2015年5月17日,在这个美丽的周日下午,心理测量工作坊成员在陈秋珠老师的指导下,我们迎来了来自温州市团市委组织的新桥社区的28位青少年学生们。此次活动,我们通过对学生们进行专业的心理测验,帮助他们以及家长更好地了解学生各方面的心理素质,从而为学生今后的成长发展提供一些有针对性的建议。
本次测验采用个别测验的方式,使用瑞文推理测验联合型,该测验属于非文字测验,适用范围非常广泛。我们测验人员有6人,每个人负责两个测验位置。学生们分成3批按先后顺序进入测验教室进行测验。在测验开始时,陈老师先向学生们详细讲解了如何完成测验,然后由我们观察记录学生的整个答题过程。每次测验大约需要30分钟。在测验过程中学生遇到疑问,我们也都热情地予以回答。待学生完成测验后,根据计分方法我们计算出每个学生测验的原始分数,然后对照常模表查出相应的智商分数,再根据成绩以及答题过程中的种种表现对每个学生写出适合他们特点的评语。
在本次测验中,我们发现,学生们对测验本身的接受能力都比较好,都能够在规定的时间内完成作答。在答题的过程中,所有学生都非常认真专注,受外界的干扰比较小。在成绩方面,学生们整体的推理能力都比较高,表现出良好的推理分析能力。同时,通过本次测验,我们也在测验的过程中得到了许多宝贵的测验经验,这将有益于我们的专业学习!
通讯员:苏琳
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